دراسة حالة عن عمل مجلس الكنائس العالمي في مجال الاختيار المدرسي والإنصاف في مدينة نيويورك
دراسة حالة

دراسة حالة عن عمل مجلس الكنائس العالمي في مجال الاختيار المدرسي والإنصاف في مدينة نيويورك

الخلفية

نادي مدينة المرأة في نيويورك (WCC) هو منظمة غير ربحية وغير حزبية ومتعددة القضايا تكرس جهودها لتحسين نوعية الحياة لجميع سكان نيويورك. يعمل النادي على تشكيل السياسة العامة لتعزيز الحكومة المستجيبة من خلال التعليم وتحليل القضايا والدعوة والمشاركة المدنية. والآن في القرن الثاني من خدمتها، ركزت المنظمة جهودها على تمكين المرأة لتصبح أكثر انخراطًا في الحياة المدنية.

ومنذ إنشائها، كان التعليم العام في مدينة نيويورك محط تركيز رئيسي لمركز المرأة في المجتمع المدني. فالحصول على التعليم السليم ضروري لجميع الطلاب من أجل إعدادهم ليصبحوا مواطنين قادرين. وقد استضاف مجلس الكنائس العالمي العديد من البرامج العامة التي تناولت المساواة في التعليم واختيار المدارس وتعليم التربية المدنية. تركز دراسة الحالة هذه على التحقيق الذي أجراه مجلس الكنائس العالمي مؤخرًا ومشاركته في النقاش الدائر حول اختيار المدرسة، بالإضافة إلى البرامج السابقة التي تغطي مجموعة من المواضيع المتعلقة بالتعليم.

الإجراءات

أنشأ مجلس الكنائس العالمي مجموعة عمل لجنة السياسة العامة المعنية بالتعليم العام، والتي تتمثل مهمتها في تأمين الوصول إلى تعليم عام جيد وبأسعار معقولة. في السنوات الأخيرة، عقد مجلس الكنائس العالمي العديد من المؤتمرات والفعاليات العامة المتعلقة باختيار المدارس والمساواة، بما في ذلك مناقشة اختيار المدرسة في مايو 2017.

فعاليات

  • التمويل العام للاختيار المدرسي في نيويورك: مسارات أم تهديدات للإنصاف والتميز في التعليم (23 مايو 2017) استضافت لجنة الاتصالات العالمية فعالية أعدها الأعضاء لورا وولف وإيمي شوارتز ومجموعة عمل لجنة السياسة العامة. تضمنت الفعالية المتحدث الرئيسي مايكل أ. ريبيل، المدير التنفيذي لحملة الإنصاف في التعليم وأستاذ القانون والممارسات التعليمية في كلية المعلمين بجامعة كولومبيا، وحلقة نقاش أدارها شون مورهيد، مدير برنامج "مستقبل التعليم والعدالة الإنسانية الواعد" في صندوق مجتمع نيويورك؛ وضمت زكية الأنصاري، مديرة المناصرة في التحالف من أجل التعليم الجيد؛ وبيفرلي دونوهيو، كبيرة مستشاري السياسات في مؤسسة نيو فيزيونز؛ وجيمس ميريمان، الرئيس التنفيذي لمركز المدارس المستقلة في مدينة نيويورك.
  • التغييرات في خيارات اختيار المدارس العامة في مدينة نيويورك. (12 أبريل 2010) ناقشت إليزابيث شيابارا، الرئيس التنفيذي لقسم تسجيل الطلاب في إدارة التعليم في مدينة نيويورك، المشهد المتغير للمدارس العامة في المدينة والتحديات التي تنشأ عن توسيع الخيارات المتاحة للطلاب.
  • ثورة هادئة في مدارسنا العامة: مبادرة المدارس الصغيرة في مدينة نيويورك. (16 يونيو 2009) ناقشت لجنة الخبراء كيف تساهم مبادرة المدارس الصغيرة في المدينة في إصلاح التعليم.
  • كيف ستؤثر الأزمة المالية القادمة على الأطفال في المدارس العامة في مدينة نيويورك؟ (8 أبريل 2008) شارك في هذه الفعالية كاثلين غريم، نائبة مستشار إدارة التعليم في مدينة نيويورك.
  • التربية المدنية في المدارس. (20 يناير 2005) استضافت هذه الفعالية كارمن فارينا، نائبة المستشار للتعليم والتعلم في إدارة التعليم في مدينة نيويورك.
  • صورة المدارس المستقلة المتغيرة. (23 يناير 2003) تضمنت هذه الفعالية مناقشة حول تقرير مجلس الكنائس العالمي، لمحة عن المدارس المستقلة في مدينة نيويورك لعام 2002، وتضمنت حلقة نقاش أدارتها كلارا هيمفيل، مؤلفة عدة كتب عن أفضل المدارس العامة في المدينة، وشارك فيها إيرا شوارتز، كبير منسقي السياسات، إدارة التعليم في ولاية نيويورك؛ وجوناثان جيوركو، مدير مكتب المدارس المستقلة في مدينة نيويورك؛ وميشيل بيرس، مديرة مدرسة هارييت توبمان المستقلة؛ ومونتي جوفي، مدير مدرسة النهضة المستقلة.

التأثير

وكنتيجة للحلقة النقاشية حول التمويل العام لاختيار المدارس في مدينة نيويورك، أعرب العديد من الحاضرين عن اهتمامهم بالمشاركة في مجموعة عمل المجلس العالمي للتعليم العام. مهدت المناقشة الطريق للتحالفات المستقبلية ومناصرة مجلس الكنائس العالمي والبرمجة العامة. نتيجة للبرنامج، تم إنشاء روابط أقوى مع اثنين من المتحدثين في الاجتماع ومنظماتهم:

  • مايكل ريبل أفضت الجلسة إلى محادثات وخطط لمزيد من التعاون في مجال التربية المدنية
  • زكية الأنصاري/التحالف من أجل التعليم الجيد: أفضت الجلسة إلى عقد اجتماع مع المدير التنفيذي للتحالف من أجل تعليم عالي الجودة، بيلي إيستون، الذي يمكن أن يكون شريكًا فعالًا في المستقبل.